제공 프로그램

크리에이터

대상: 5세
교육기간: 48주 과정(주1회, 60분 수업)
준비물: 워크북

• 높이, 길이, 대칭, 조합, 통계, 균형, 확률과 같은 수학적 개념에 대한 기초를 모형을 통해 학습 합니다 

• 수학에 대한 호기심과 긍정적 태도를 기를 수 있습니다.

• 유아의 창의력, 의사소통, 사회적, 정서적 기술을 개발할 수 있습니다.

• 문제 해결 과정을 연습하고 집중력과 인내력을 향상시킵니다.

• 튼튼하고 안정적인 구조물을 만들면서 다양한 아이디어와 창의력을 개발시킬 수 있습니다.

​인벤터

대상: 6세
교육기간: 48주 과정(주1회,60분 수업)
준비물: 워크북

• 움직이는 놀이기구, 재미난 게임등 주어진 문제 상황 속에서 원인과 결과를 이해하고 해결하는 과정을 통해 기초 과학 실험을 진행 합니다.

• 태블릿과 특수한 레고를 활용하여 유아 코딩 기술을 연습할 수 있습니다.

• 상황에 맞게 모형의 디자인과 기능을 알맞게 변형 하면서 문제 해결능력을 키울 수 있습니다

이노베이터

대상: 7세
교육기간: 48주 과정(주1회,60분 수업)
준비물: BricQ모션 에센셜, 워크북

• 기어, 지레, 축, 도르래와 같은 요소들의 원리를 만들면서 학습하며 초급 공학 지식에 대한 이해를 증진시킵니다.  

• 실생활과 밀접한 주제를 바탕으로 모델을 만들고 실험하면서 기초 물리학을 직관적으로 학습할 수 있습니다. 

• 팀 주제와 아이디어 발표 과정을 통해 상호 의사소통 능력을 강화하고 협업 스킬을 개발합니다. 

코드 크리에이터

대상: 코딩을 처음 배우는 초등 1학년
교육 기간: 48주 과정 (주 1회, 60분 수업)
준비물: 태블릿PC, 위두2.0키트, 워크북

• 다양한 로봇을 조립해보고 직접 움직여보며  프로그래밍의 기초를 익힙니다.

• 주어진 문제를 해결하기 위해 로봇을 변형하고 기능을 추가해 보면서 비판적 사고력과 문제 해결력이 향상됩니다. 

• Wedo2.0 앱을 통한 프로그래밍 과정을 통해 코드 흐름을 구성하고 논리 구조를 익히면서 코딩에 대한 자신감을 기를 수 있습니다. 

스크래치

대상: 초등 2학년
교육 기간: 48주 과정 (주 1회, 60분 수업)
준비물: 노트북, 위두2.0키트

• 기본적인 컴퓨터 활용능력을 익히고 교육용 프로그래밍 언어 스크래치를 활용하여 아이디어를 표현하고 콘텐츠로 제작하는 방법을 배웁니다. 

• 개방형 프로젝트인 Maker 과정을 통해 컨텐츠를 기획부터 제작까지 진행해보고 프로젝트 발표 과정을 통해 창의성과 커뮤니케이션, 협업 능력을 기를 수 있습니다. 

• 애니메이션, 게임같은 디지털 컨텐츠를 제작하면서 기초적인 컴퓨터 과학적 지식(순차,반복,조건 등)과 프로그램 개발기술을 습득하게 됩니다. 

스파이크 프라임 A

대상: 스크래치 과정 수료한 초등 3~4학년, 또는 레벨테스트 통과자
교육 기간: 48주 과정 (주 1회, 90분 수업)
준비물: 노트북, 스파이크 프라임 코어 키트, 워크북

• 프로젝트에 기반한 수업 과정으로, 제어, 연산명령 등 고급 프로그래밍에 활용되는 명령의 기초를 익히고 활용하는 과정으로, 상호간의 협력과 해법 디자인이 강조되는 수업입니다. 

• 실물을 제작하고 코드를 더하는 과정을 통해 실생활에서 일어날 수 있는 여러 물리적 요소를 고려하여  프로그램을 구성해볼 수 있습니다. 

• 핵심 컴퓨터 공학 개념(연산, 조건, 입출력)과 핵심 연산사고 연습(분해, 추상화, 일반화, 알고리즘)을 탐구하도록 학습합니다.  

​스파이크 프라임 B

대상: 스파이크 프라임 A 과정 수료한 초등 3~4학년, 또는 레벨테스트 통과자
교육 기간: 48주 과정 (주 1회, 90분 수업)
준비물: 노트북, 스파이크 프라임 코어 키트, 확장 키트, 워크북

• 프로젝트에 기반한 수업 과정으로, 제어, 연산명령 등 고급 프로그래밍에 활용되는 명령의 기초를 익히고 활용하는 과정으로, 상호간의 협력과 해법 디자인이 강조되는 수업입니다. 

• 실물을 제작하고 코드를 더하는 과정을 통해 실생활에서 일어날 수 있는 여러 물리적 요소를 고려하여  프로그램을 구성해볼 수 있습니다. 

• 핵심 컴퓨터 공학 개념(연산, 조건, 입출력)과 핵심 연산사고 연습(분해, 추상화, 일반화, 알고리즘)을 탐구하도록 학습합니다.  

​과학 기술

대상: 과학과 만들기에 관심이 많은 초등 3~4학년 
교육 기간: 48주 과정 (주 1회, 60분 수업)
준비물: 수동전동기계 키트

• 실험을 중심으로 이루어진 수업 과정으로, 힘과 운동, 상호작용을 실험 하면서 STEAM 학습에 대한 학생들의 흥미를 유발합니다.

• 이해하기 쉬운 체험식 학습 환경을 제공함으로써 물리학에 대한 이해도를 빠르게 높여줍니다.

• 공압 매커니즘, 재생에너지 등 실제로 다뤄보기 힘든 프로젝트를 경험해보며 과학에 대한 경험과 시야를 크게 넓혀줍니다. 

엔지니어링 랩

대상: 코딩 교육을 처음 경험하는 5~6학년 
교육 기간: 12주 과정 (주 1회, 90분 수업)
준비물: 노트북, EV3 코어 키트

• 실험을 중심으로 이루어진 수업 과정으로, 힘과 운동, 상호작용을 실험 하면서 STEAM 학습에 대한 학생들의 흥미를 유발합니다.

• Labview 기반의 교육용 언어 프로그램LME를 활용하여 기본적인 코딩 문법을 학습합니다.

• ​로봇코딩 과정에 필수적인 매커니즘, 엔지니어링의 기초를 STEAM방식으로 익힐 수 있습니다.

로보틱스

대상: 스파이크 프라임 과정을 수료한 5~6학년 

                  또는 엔지니어링 랩 과정 수료자

교육 기간: 72주 과정 (주 1회, 90분 수업)

준비물: 노트북, EV3 코어 키트

• 실생활에서 경험해볼법한 시나리오를 바탕으로 문제를 해결할 수 있는 매커니즘의 로봇을 설계, 프로그래밍하고 특정한 과제를 수행할 수 있습니다. 

• 프로그래밍과 제어를 통해 소프트웨어 알고리즘과 문법의 이해도를 크게 향상시킵니다. 

• ​가설 수립과 테스트를 통한 직관적인 경험을 습득 함으로써 로봇공학에 대한 학문적 이해도를 높입니다. 

파이썬

대상: 코딩 교육을 처음 경험하는 중1 이상 학생
교육 기간: 24주 과정 (주 1회, 120분 수업)
준비물: 노트북

• 세계에서 가장 폭넓게 쓰이는 프로그래밍 언어 중 하나인 Python을 통해 텍스트 기반 프로그래밍을 학습합니다. 

• 클론코딩 과정을 통해 실제 구현되어 있는 서비스나 기능을 따라 만들면서 효과적으로 언어를 익힐 수 있습니다. 

로보틱스 파이썬

대상: 로보틱스 과정을 수료한 중1 이상 학생 

                 또는 파이썬 과정 수료자

교육 기간: 96주 과정 (주 1회, 120분 수업)

준비물: 노트북, EV3 코어 키트, 확장 키트

• microPython과 EV3 키트를 결합한 수업으로 실생활에서 일어날 수 있는 여러 물리적 요소까지 고려하여 프로그래밍을 진행하는 과정입니다. 

• 하드웨어와 소프트웨어의 조합을 통해 현실 세계의 복잡한 문제들을 해결해 줄 프로그래밍 방식의 로봇을 설계합니다.  

• 로봇을 Micropython을 통해 제어하는 도전적인 과제를 해결하면서 효과적이고 빠른 성과를 얻을 수 있도록 합니다. 

앱 인벤터

대상: 스파이크 프라임 과정을 수료한 5~6학년 

                  또는 레벨테스트 통과자

교육 기간: 24주 과정 (주 1회, 90분 수업)

준비물: 노트북, 안드로이드 스마트폰

• MIT App Inventor를 활용하여 스마트폰용 앱 개발의 기초를 경험하고, 소프트웨어의 구조를 학습합니다.

• 어러가지 앱을 만드는 과정을 통해 프로그래밍의 기본을 학습하고 창의적인 아이디어 구현을 도와줍니다.

• 스스로 기획한 아이디어를 구체화하고 디자인 및 개발하는 과정을 통해 Maker 프로세스를 경험해보고 문제 해결력을 키웁니다.